如何更好地用故事启发孩深圳助孕子的思维?


  【六一儿童网()导读】孩子喜欢听,这是每位家长都知道的虽然家长们都知道给孩子讲对孩子的早期教育是有益的,那么,家长们知道如何更好地利用故事启发孩子的思维吗?

  孩子在~岁的时候,他的理解能力还不完全,他的接受能力也非常有限这时候的孩子对于很“官方”的语言,或者严肃地强调学习重要性的情况很容易产生抵触的情绪。而且,在那样的话语和氛围下,他自然也就对学习提不起兴趣。相反的,儿童化的语言不仅可以拉近妈妈与孩子的距离,还更容易让孩子理解和接受,贴合孩子年龄特点的语言。若是妈妈再能用儿童化的语言讲述一些,并将知识内容融进故事中,这样就能引发孩子想要接近知识的愿望,同时也能引起他想要学习知 识的愿望。
  使用恰当的儿童语言
  所谓“儿童语言”,并不是指儿童的牙语。儿童牙语不但语法混乱、用词不当,而且长时间使用还不利于孩子的语言发展。真正的儿童语言,是妈妈用浅显的语意、短小的句式、丰富的感情,所表达的生动且富于启发性的话语。
  妈妈在使用儿童语言时,注意尽量减慢语速,说清楚每一个字,并启发孩子多做联想,以此来活跃他的思维。当然,这种语言也不能一直使用,孩子到了四五岁的时候,妈妈就要尽量不再使用这类语言,要让孩子接受正常的说话方式。
  选择合适的小故事
  合适的,经典的小故事,除了能教给孩子勇敢、善良、诚实等好品质外,里面所包含的知识也能激发起孩子的学习欲望。当然,妈妈要学会选择合适的小故事。
  合适的小故事,应该是故事内容积极向上,又包含有一定的知识内容,且具有可读性。妈妈在给孩子读故事之前,先要自己浏览一遍。最好不要边讲边 看,那样可能会破坏孩子听故事的兴趣和故事的价值。妈妈要多寻找一些贴合孩子学习需求的故事,只有提起了孩子的兴趣,他才能更好地学习。
  学会用故事启发孩子思维
  家长们要明白,小故事不是只让孩子安静地听着就好了。妈妈要善于运用小故事中的内容,来启发孩子加入他自己的联想,要让他从小故事中学习知识内容、学习道德品质。而且,讲故事不仅可以传递知识,更是一个开发孩子智力的教育过程。
  联系生活环境,在生活中进行教育
  妈妈在给孩子讲故事的时候,完全可以根据孩子的现实情况,将小故事进行改编,使其符合孩子的真实情况。通过将故事和孩子的生活场景相联系,让他感同身受,这样的教育会让他更容易接受。
  若是妈妈想要激励孩子学习,提高他的学习兴趣,就要多找一些爱学习的小故事。妈妈可以将孩子生活中的场景编进小故事中,在必要的时候,讲给孩子听,引导他自己进行反思,使他逐渐爱上学习。